
| 教育理念 | 「未来に羽ばたく 夢 を持つ人間作り」 そのための土台となる、知力・学力を付けること。 知識ができると好奇心が湧く。 好奇心を持って学ぶと、学ぶことが楽しくなる。 そのよい循環を目指して。 |
|---|---|
| 指導方針 | 「個別・自立学習」 受け身の形で得る知識ではなく、自ら考え、学び取る力をつけます。 若い柔軟な頭脳を鍛え、活性化させ、 理解力・記憶力・総合的判断力を高めます。 |
| 塾 名 | 未来塾昇田 |
| 代表者 | 昇田 仁 |
| 創 業 | 1970年4月1日 |
| 沿 革 | 愛光生中心の英語塾で始まり、幼児・小学生・一般生対象の 英語・英会話教室併設、後、小・中・高校生対象の主要教科 総合塾として現在に至る。 |
| 各講師の学歴 | 昇田 仁 関西外国語大学ハワイカレッジ卒 昇田 千香子 東京女子大学英米文学科卒 県立・私立高校教職経験あり 松山市英語ボランティアガイド |
| 住 所 | 松山市鴨川1ー2−28 >>地図 |
| 電話番号 | 089-926-0406 |
| FAX | 089-926-0406 |
| メールアドレス | hcqgghito@yahoo.co.jp |



当塾は、ささやかな個人塾です。
だから、小人数の生徒さん一人一人に、
ご両親に次いで、一番近く向き合っています。
入塾時のご要望を踏まえた上で、途中経過を見て、
その都度、柔軟に対応しています。
ただいま準備中
ただいま準備中
| コース | 内 容 |
|---|---|
| 英語・英会話コース | 幼児。小学生〜一般生まで |
| 小学生 | ■ 学力補強コース (算・国・理・社・読書・作文指導) 1年〜6年生 |
| ■ 愛光他、公立・私立中高一貫校受験コース (算・国・理・社) 毎月、全国テスト受験 4年〜5年生 公立一貫校向き 総合思考力特別対策あり |
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| 中学生 | 県立高校受験対策 学校の授業の補強 主要5教科 英検・漢検・数検の指導(希望により) |
| 高校生 | 主に英語・数学 大学受験・学校の授業補強 英語 難関国公立・私立大受験指導 準1級までの英検対策 (これまでの当塾生合格校:東大・京大・阪大・九大・東京外大・大阪外大・慶応・早稲田・同志社その他多) 2008・2007年度 九大合格 2006年度 東京外大合格 数学 センターテスト対策 学校の授業補習 |
ご来塾された方に、新聞チラシに掲載をお見せします。
英語は、県立受験校、一貫校それぞれの学校で、学年1位を取っています。
成績上位者は、更に上を目指して、分かりにくくて困っている方には、納得してもらえるまで、
時間をかけて指導しています。
| STEP1 | まずは、お問い合わせ。 ご要望、またはご心配の点などお話ください。じっくり伺います。 入塾時の成績は問いません。 |
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| STEP2 | 教材や指導方針を決めるため、 簡単なプレイスメントテストを行います。 |
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| STEP3 | 定期的に保護者様との面談を行っています。 体験入塾もできます。 |
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ただいま準備中
ただいま準備中

現在、募集は行っていません。

通信制高校に入学したものの、レポート提出ができず、
卒業までに何年もかかったり、途中で諦めてしまったり、
という生徒は大変多いです。
通信制高校は、基本的にレポートなどの管理を本人に
任せています。
もちろん、作成・提出のチェックと指導を教師がこまめに
行えればいいのですが、原則的に通学の義務がない
通信制高校が多く、レポート提出日まで学校側が
チェックできないのが現状です。
では、近くに協力校があればどうでしょうか。
近くに協力校があることによって、
サポート体制にも余裕ができレポート作成・提出の管理が
しやすくなり、それが結果的に生徒の第一目標である
高校卒業へとつながっていきます。
1.交通費など、ご家庭の負担の軽減
住んでいる地域に協力校があることにより、
愛媛LETSキャンパスまで通う必要がなく、
それにかかる費用負担を軽減することができます。
2.生徒の自主性を大切にする
通信制高校に通う生徒の中には、
不登校やいじめによって転入してくる生徒も多いです。
家から出たくない、学校に行きたくない、
と思っていた生徒が、ふと「行こうかな」と思ったときに、
すぐ行ける距離に協力校がある。
未来塾昇田はそういう生徒の一瞬の思いを
大切にしたいと思っています。
3.塾長自らが個別に対応
未来塾昇田の塾長は、生徒のため、
というボランティア精神によって協力校としての
役割を担ってくれています。
生徒を思う気持ちなら負けない、そんな信頼のできる塾長です。
4.通える学校は1つじゃない!
生徒も、教師・スタッフも人間です。
どうしても合う・合わないが出てくることもあるでしょう。
そんな時に通う教室が選べることで、
生徒の精神的な負担を少なくできるよう心がけています。